松蔭中学校・高等学校　グローバル・ストリーム（GS）主任・英語科教諭の篠原弘樹先生が作成されたレポートです。

学校で生徒の英語運用能力を高めるために、TOEFL®、定期考査、英検®を組み合わせた指導に取り組まれています。

※上記レポート内で紹介される京都教育大学附属小中学校・今西先生レポート

新中学校学習指導要領とTOEFL Primary® の親和性

スケールスコアに応じて作成された「学習指導例」

TOEFL®で現状を把握し授業改善される取り組みについての対談記事などもあわせてご参照ください。

TOEFL®で現状を把握し授業改善「実践英語力」を育む松蔭中高・京都教育大附属小中対談

目標設定と検定選び　～高3でCEFR B2の英語力を獲得する戦略～

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