TOEFL Junior® Standard

テスト案内

TOEFL Junior®
Reading & ListeningStandard

中高生向けの「読む」「聞く」を測るテスト

リーディング・語彙文法・リスニングを評価するテストです。
テストでは、学校生活における先生との対話や友達との活動、各科目の授業内容がテーマとして出題されます。
物語や理科・社会など、新しい知識を学ぶ文章を読み聞きする中で、読む力・聞く力が求められます。
英語を用いた日常のコミュニケーションに困らないレベルから、英語母語話者との議論でも流暢に通じる英語力※までを測ることができます。

CEFR A1~B2

受験のメリット

  • 国内・海外の入試に使える

    CEFR B2レベルまで判定でき「世界標準の英語力」をベンチマークにできる

  • Lexile®指数の判定

    リーディングのスコアが準拠しているため、読解力向上のための、適切なレベルの選書につなげられる

  • All English のテスト

    英語を英語のまま思考し、解答する体験を通じて、新しい学びが得られる

  • 身近な話題から出題

    学校生活における先生との対話や友達との活動、各科目の授業内容から問われるので解答しやすい

どんな英語力が問われるの?

TOEFL Junior® Standard では

TOEFL Junior® Standard は、リスニング、文法・語彙、リーディングの3つのセクションから構成され、どの問題にも4つの選択肢があります。

リスニング
  • 学校内での指示、短い会話、授業や講義を聞き取り、趣旨や重要ポイントを特定する
  • 話し手の意図を推測する
  • 聞き取った内容から次の行動を予測する
文法・語彙
  • Eメールや告知、教科書などの文章で、文法と語彙の知識を用い、文脈に合うよう選択肢を選び、正しい文章を完成させる
リーディング
  • メールや手紙、学校内の予定表やポスター、ニュース、物語などの文章を読んで、趣旨や重要ポイントを特定する
  • 授業で扱う生物、歴史などの文章で新しいことを学びながら、情報の正誤を判断する
  • 文章内で直接述べられていない書き手の考えや事実を、文中の情報に基づいて推測する
  • 比喩を理解し、文脈から知らない単語の意味を把握する

問題例

学校行事をテーマにした問題が出題され、掲示物を読んでイベントの詳細を理解した上で回答します。

Reading

Question1~4 are about the following announcement.

Student Volunteers Needed!

On Saturday, December 12th, from 10 A.M. until 4 P.M., Carverton Middle School will be holding a music festival in the school gymnasium. The special event will feature a variety of professional musicians and singers.

Task Time Date
Make posters 1 P.M.-4 P.M. December 5th
Set up gym 11 A.M.-4 P.M. December 11th
Help performers 9 A.M.-4 P.M. December 12th
Welcome guests 10 A.M.-2 P.M. December 12th
Clean up gym 4 P.M. – 7 P.M. December 12th

Question

1. What time will the festival begin?

  • (A) 10 A.M.
  • (B) 11 A.M.
  • (C) 1 P.M.
  • (D) 2 P.M.

2. In line 3, the word feature is closest in meaning to ____.

  • (A) look
  • (B) keep
  • (C) include
  • (D) entertain

3. What job will be done the day before the festival begins?

  • (A) Making posters
  • (B) Setting up the gym
  • (C) Cleaning up the gym
  • (D) Helping the performers

4. Who is told to talk to Ms. Braxton?

  • (A) Parents
  • (B) Students
  • (C) Teachers
  • (D) Preformers
Check Answer

What time will the festival begin?

  • (A) 10 A.M.
  • (B) 11 A.M.
  • (C) 1 P.M.
  • (D) 2 P.M.

2. In line 3, the word feature is closest in meaning to ____.

  • (A) look
  • (B) keep
  • (C) include
  • (D) entertain

3. What job will be done the day before the festival begins?

  • (A) Making posters
  • (B) Setting up the gym
  • (C) Cleaning up the gym
  • (D) Helping the performers

4. Who is told to talk to Ms. Braxton?

  • (A) Parents
  • (B) Students
  • (C) Teachers
  • (D) Preformers

テストの形式

  • PBT(Paper Based Testing) …マークシートを使用したテスト方式
  • CBT(Computer Based Testing)…パソコン・タブレットを使用したテスト方式

テストの構成

設問数
リーディング
42問
文法・語彙
42問
リスニング
42問
時間
リーディング
約40分
文法・語彙
25分
リスニング
50分

スコア

スコア範囲
リスニング 文法・語彙 リーディング
各セクション 200~300
CEFR
A1~B2
採点
項目応答理論を用いてコンピュータで採点

受験料

4,000円(税込)

学校などでの団体受験の受験料は「学校・団体ご担当者様へ」をご確認ください。

サンプル問題

問題例をWEBでご覧いただけます。

  • アンサーシート
    記入見本
  • TOEFL Junior® Standard
    アンサーシート(サンプル)

受験の流れ

お申し込み〜テスト前日まで

テスト日程を確認する

まずは「テスト日程」でテスト日をご確認ください。

テスト申込・受験料支払い

お申し込みの前に、「テスト受験要領」を必ずお読みください。「マイページ」へログインのうえ、テストごとに定められた申込期間内にお申し込みください。

WEB受験票の確認

テストの約5日前に、WEB受験票が公開されます。
「受験詳細のお知らせ」メールをお送りいたしますので、「マイページ」にログインし、試験日時・会場情報をご確認ください。
WEB受験票を印刷してテスト当日に持参する必要はありません。

テストに向けた準備

サンプル問題」や「公式問題集」や「ファミマプリント」を活用し、テストに向けた準備を進めてください。

テスト当日〜オフィシャルスコアレポートの確認まで

テスト当日:テスト開始前

監督者から日本語でテストについての説明があります。
小学生以下の受験者の保護者の方は、テスト開始直前まで会場にご入室いただけます。アンサーシート表面の受験者情報は、保護者の方が代筆することができます。

当日の持ち物

  • 氏名と生年月日が確認できる本人確認書類(保険証・学生証・パスポート・マイナンバーカードなど)の原本
  • HB以上の鉛筆またはシャープペンシル
  • 消しゴム

テスト当日:テストの受験

リーディング、リスニングのセクションやパートのはじめに例題があります。例題もかならず解答し、マークしてください。
間違っても減点されませんので、わからない問題は選択肢をどれか一つ塗りつぶして、次に進んでください。

テスト受験後:結果速報の閲覧とオフィシャルスコアレポートの確認

試験日から約2週間後に「マイページ」にて、スコアの確認ができます。
試験日から約4週間後に、日本語での解説が付いたスコアレポートを郵送いたします。スコアレポートについては「テスト結果の内容について」よりご確認ください。
スコアレポートの再発行や複数枚発行を希望される方、スピード採点を希望される方は、「スコアレポート発行依頼」よりお手続きをお願いいたします。

別途、アカウント登録が必要になります。

受験上の配慮が必要な方

障がいや疾患のある方は、ご希望に沿った受験環境を可能な範囲でご用意いたします。
恐れ入りますが、お申し込みの前(テスト日の2か月前まで)に、お問い合わせフォームからご連絡ください。

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